Hà Nội phấn đấu mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao

Hà Nội phấn đấu mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao

Nguyễn Thị Tuyết Mai

09/07/2026, 16:17

Hà Nội đặt mục tiêu đến năm 2030, trên 80% học sinh sau khi hoàn thành cấp tiểu học được trang bị kỹ năng cơ bản của ít nhất một môn thể thao và có khả năng tiếp tục tập luyện thường xuyên.

Tin liên quan

Sân chơi vận động cho những bước đầu đời

Phát triển toàn diện thế hệ trẻ Việt Nam trong kỷ nguyên mới

Hơn 80.000 suất quà dinh dưỡng cho học sinh tiểu học

Hà Nội dự kiến nâng mức hỗ trợ bữa trưa cho học sinh tiểu học

Rèn luyện thể chất khoa học giúp trẻ phát triển toàn diện

Từ khoá

học sinh Tiểu học Giáo dục thể chất phát triển thể chất

Hà Nội phấn đấu mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao

Hà Nội phấn đấu mỗi học sinh tiểu học biết chơi ít nhất một môn thể thao

Hà Nội đặt mục tiêu đến năm 2030, trên 80% học sinh sau khi hoàn thành cấp tiểu học được trang bị kỹ năng cơ bản của ít nhất một môn thể thao và có khả năng tiếp tục tập luyện thường xuyên.

Điểm chuẩn ngành xã hội hạ nhiệt

Điểm chuẩn ngành xã hội hạ nhiệt

Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho thấy, nhóm thí sinh đạt điểm rất cao ở tổ hợp C00 giảm mạnh so với những năm trước. Đây được dự báo là yếu tố khiến điểm chuẩn nhiều ngành khoa học xã hội “hạ nhiệt”, mở thêm cơ hội cho thí sinh trong mùa tuyển sinh năm nay.

Lần đầu công bố điểm sàn lĩnh vực pháp luật

Lần đầu công bố điểm sàn lĩnh vực pháp luật

Lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật trong tuyển sinh đại học năm 2026.

Các địa phương kiểm tra, rà soát kết quả thi tốt nghiệp THPT trước ngày 10/7

Các địa phương kiểm tra, rà soát kết quả thi tốt nghiệp THPT trước ngày 10/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp kết quả rà soát, kiểm tra, xác minh những trường hợp có dấu hiệu bất thường, đánh giá nguyên nhân và kiến nghị các giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức kỳ thi trong thời gian tới. Báo cáo phải được gửi về Bộ trước ngày 10/7.

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm sàn vào ngành y dược, sư phạm, pháp luật

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm sàn vào ngành y dược, sư phạm, pháp luật

Chiều 8/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quyết định về xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với chương trình đào tạo giáo viên, đào tạo lĩnh vực sức khỏe, đào tạo lĩnh vực pháp luật.

Bộ Công an công bố điểm kỳ thi đánh giá năm 2026

Bộ Công an công bố điểm kỳ thi đánh giá năm 2026

Bộ Công an vừa công bố điểm kỳ thi đánh giá để phục vụ xét tuyển vào 8 trường, học viện Công an nhân dân năm 2026.

Rà soát tổng thể kết quả thi tốt nghiệp THPT cả nước

Rà soát tổng thể kết quả thi tốt nghiệp THPT cả nước

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu rà soát tổng thể kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên cả nước. Đây là một trong những kết luận đáng chú ý tại cuộc họp về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại tỉnh Tuyên Quang.

Học bổng cho các ngành chiến lược thu hút thí sinh

Học bổng cho các ngành chiến lược thu hút thí sinh

Một chính sách học bổng quy mô lớn vừa được Chính phủ ban hành đang tạo sức hút mạnh với 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Theo đó, sinh viên theo học có thể nhận học bổng từ 3,7 - 5,5 triệu đồng/tháng.

Chú trọng năng lực thực chất của người dạy nghề thay vì bằng cấp

Chú trọng năng lực thực chất của người dạy nghề thay vì bằng cấp

Thông tư số 43/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn người dạy nghề nhằm cụ thể hóa các quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025. Tùy theo nhiệm vụ đảm nhận, người dạy nghề phải đáp ứng các tiêu chuẩn tương ứng về trình độ chuyên môn, năng lực thực hành nghề và năng lực sư phạm.

Hà Nội đề xuất điều chỉnh học phí trường chất lượng cao

Hà Nội đề xuất điều chỉnh học phí trường chất lượng cao

UBND thành phố Hà Nội đề xuất điều chỉnh mức học phí năm học 2026-2027 đối với các trường công lập chất lượng cao ở tất cả các cấp học, từ mầm non đến trung học phổ thông, trong đó, trường tiểu học Nam Từ Liêm thu cao nhất lên tới 6 triệu đồng/tháng.

Học viện Chính sách và Phát triển mở hai phân hiệu mới

Học viện Chính sách và Phát triển mở hai phân hiệu mới

Học viện Chính sách và Phát triển vừa tổ chức lễ công bố thành lập hai phân hiệu tại tỉnh Bắc Ninh và thành phố Đà Nẵng. Đây là dấu mốc quan trọng trong quá trình mở rộng mạng lưới đào tạo, cụ thể hóa chủ trương sắp xếp, tái cấu trúc các cơ sở giáo dục đại học theo Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị.

Đăng ký nguyện vọng: Chọn đúng để tăng cơ hội trúng tuyển

Đăng ký nguyện vọng: Chọn đúng để tăng cơ hội trúng tuyển

Trong bối cảnh nhiều trường đại học điều chỉnh phương thức tuyển sinh, mở thêm ngành đào tạo mới và phổ điểm có những biến động giữa các tổ hợp xét tuyển, lựa chọn và sắp xếp nguyện vọng không chỉ đòi hỏi thí sinh nắm chắc quy chế mà còn phải cân nhắc kỹ giữa điểm số, năng lực, sở thích và cơ hội trúng tuyển để đưa ra quyết định phù hợp.

Tiếp tục làm rõ dấu hiệu bất thường điểm thi Toán ở Tuyên Quang

Tiếp tục làm rõ dấu hiệu bất thường điểm thi Toán ở Tuyên Quang

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông tin về kết quả kiểm tra bước đầu đối với điểm thi môn Toán tại Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang. Theo đó, tổ công tác nhận định kết quả thi môn Toán tại điểm thi Trường THPT Chuyên, thuộc Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang có dấu hiệu bất thường và cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là công tác coi thi.

Bất thường về điểm thi toán tại Tuyên Quang: Yêu cầu xử lý nghiêm vi phạm nhưng bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh

Bất thường về điểm thi toán tại Tuyên Quang: Yêu cầu xử lý nghiêm vi phạm nhưng bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh

Liên quan đến những dấu hiệu bất thường qua kết quả thi môn toán tốt nghiệp THPT 2026 tại tỉnh Tuyên Quang, quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo là xử lý vụ việc với tinh thần khẩn trương, khách quan, đúng quy chế, quy định của pháp luật; đồng thời bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh.

Nhân lực chất lượng cao – Nền tảng cho phát triển bền vững của đất nước

Nhân lực chất lượng cao – Nền tảng cho phát triển bền vững của đất nước

Những mục tiêu, yêu cầu mới cho phát triển đất nước là thử thách lớn, yêu cầu cao đòi hỏi sự cố gắng nỗ lực vượt bậc của ngành giáo dục trong năm 2026 và những năm tiếp theo. Toàn ngành cần đổi mới với tốc độ, quy mô, chất lượng cao hơn, tạo những bước đột phá trong giáo dục đại học.