TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ
CỦA CƠ QUAN BÁO VÀ PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI

320 thí sinh đến từ 66 quốc gia và vùng lãnh thổ để tham dự Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế - IOAA 2026 đã có ngày thi đầu tiên suôn sẻ, Buổi sáng các thí sinh làm bài thi Lý thuyết và buổi chiều nghe giới thiệu, làm quen với kính thiên văn, chuẩn bị cho buổi thi ngày mai.

Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên Hà Nội vận hành mạng lưới cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp. Sắp xếp mạng lưới trường công được đặt mục tiêu giảm tối thiểu 30% đầu mối, đồng thời điều chuyển nguồn lực quản lý sang trực tiếp giảng dạy, không làm xáo trộn việc học.

Nhằm mang đến sân chơi chuyên sâu về tư duy và kiến thức, chuỗi cuộc thi quy mô toàn quốc mang tên "Cúp Daesang - Hiền tài đấu trí 2026" và "Ngôi sao học đường Daesang 2026" vừa chính thức được khởi động tại trường THCS Trưng Vương, Hà Nội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 77/2026 về danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp. Danh mục mới có sự xuất hiện của nhiều lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực trong quá trình chuyển đổi số, phát triển hạ tầng, năng lượng và công nghiệp hiện đại.

Trong dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 105 về chính sách phát triển giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo gửi Bộ Tư pháp thẩm định có đề xuất mở rộng đối tượng trẻ mầm non được hỗ trợ 160.000/tháng.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở ngoài trường sư phạm, kém chất lượng, đồng thời thu gọn mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên, tập trung nguồn lực phát triển một số trường đại học sư phạm trọng điểm.

Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX (IOAA 2026) đang diễn ra tại Hà Nội, quy tụ 320 thí sinh đến từ 66 quốc gia và vùng lãnh thổ, cùng tranh tài ở các nội dung lý thuyết, phân tích dữ liệu, quan sát và phối hợp đồng đội.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương thực hiện các giải pháp theo quy định, chịu trách nhiệm trực tiếp bảo đảm đủ giáo viên thực hiện nhiệm vụ dạy học trên địa bàn, hoàn thành trong năm học 2026-2027.

Sắp xếp lại trường học không chỉ là tinh gọn đầu mối, mà còn là bài toán tổ chức, điều hành và phát huy hiệu quả nguồn lực. Những chuyển động bước đầu của năm học 2026–2027 cho thấy, đổi mới tư duy quản trị và sự đồng lòng của đội ngũ đang góp phần đưa các nhà trường ổn định sau sắp xếp, hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục.

Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ 19 năm 2026 đang diễn ra sôi động tại Thủ đô Hà Nội, với sự tranh tài của 67 đội tuyển đến từ 66 quốc gia và vùng lãnh thổ. Ngay sau lễ khai mạc, các thí sinh đã bước vào lịch trình thi đấu dày đặc.

Hân hoan, tràn đầy năng lượng và khát vọng chinh phục vũ trụ - đó chính là bầu không khí đang bao trùm Thủ đô Hà Nội trong những ngày này. Lần đầu tiên, Việt Nam vinh dự trở thành nước chủ nhà đăng cai Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ 19, sự kiện quy tụ 320 thí sinh xuất sắc đến từ 66 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới.

Trong kỷ nguyên công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, cùng với các nền tảng học tập trực tuyến đang mở ra những cơ hội học tập thông minh, linh hoạt và cá nhân hóa cho học sinh. Giờ đây, các em không chỉ tiếp thu kiến thức theo phương pháp truyền thống mà còn được trải nghiệm các cách học hiện đại, trực quan và sinh động, giúp cho việc học trở nên thú vị và hiệu quả hơn.

Chiều 26/9, tại Đại học Phenikaa, UBND TP Hà Nội phối hợp với các đơn vị liên quan tổ chức khai mạc Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX năm 2026 (IOAA 2026). Ủy viên TW Đảng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và phát biểu chỉ đạo tại lễ khai mạc.

Phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đối với một số thí sinh từ năm 2027 sẽ chưa được triển khai. Đây là nội dung được nêu trong thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu sau cuộc họp về đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính và các giải pháp phòng, chống gian lận thi cử.

Bước vào năm học mới, tại một số địa phương đã xảy ra tình trạng nhiều học sinh chưa có đủ sách giáo khoa. Việc thẳng thắn nhìn nhận trách nhiệm của Bộ GD&ĐT thể hiện sự trung thực, cầu thị của người đứng đầu ngành.